Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad

RICARDO DANIEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Identificar los alimentos saludables para una buena dieta y alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en los alimentos y su relación con la alimentación saludable.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducir los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad, enfocándolos en la transformación de los alimentos.

  • Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de alimentos saludables y no saludables.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Comentar los hallazgos de la investigación y su relación con el objetivo de la clase.

  • Tarea: Investigar sobre los daños sociales y a la naturaleza causados por la producción de alimentos no saludables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad aplicados a la transformación de alimentos.

  • Presentación de la tarea: Compartir los resultados de la investigación sobre los daños sociales y a la naturaleza causados por la producción de alimentos no saludables.


Desarrollo:



  • Actividad teórico-práct