Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el análisis de sustancias tóxicas y el trabajo colaborativo.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la contaminación ambiental y qué tipos de contaminantes conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar la concentración de contaminantes.


• Motivar a los alumnos a trabajar en equipos de manera colaborativa.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una fuente de consulta sobre la concentración de contaminantes en aire, agua o suelo.


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el tema asignado.


• Fomentar el uso de diferentes fuentes como libros, revistas, internet, entrevistas a especialistas, entre otros.


• Los alumnos deberán sistematizar la información obtenida y presentarla al resto de la clase en forma de exposición.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes tipos de contaminantes y su concentración en aire, agua y suelo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer estos datos para poder tomar acciones en la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar casos reales de degradación y cont