Introducción al proyecto

Ericka González
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el proyecto y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la escritura de sus nombres.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres.

  2. Diálogo en grupo: Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante saber escribir su nombre y escuchar sus respuestas.

  3. Lectura de cuentos: Leer cuentos que traten sobre la importancia de la escritura y el reconocimiento de los nombres propios.

  4. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que necesitarían escribir su nombre y compartan sus ideas con el grupo.

  5. Registro en el cuaderno: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno por qué considera importante aprender a escribir su nombre.


Sesión 2: Reconocimiento de las letras del nombre (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan las letras que componen su nombre.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar juegos o actividades lúdicas para repasar el abecedario.

  2. Tarjetas de letras: Entregar a cada alumno tarjetas con las letras de su nombre, desordenadas. Los alumnos deberán ordenar las letras correctamente.

  3. Trabajo en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que se ayuden mutuamente a reconocer y ordenar las letras de su nombre.

  4. Juego de memoria: Preparar tarjetas con las letras del abecedario y otras con imágenes que comiencen con esas letras. Los alumnos deberán encontrar las parejas correspondientes.

  5. Registro en el cuaderno: Cada alumno deberá dibujar y escribir su nombre correctamente en su cuaderno.


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