"Comunicando nuestras emociones: Aprendiendo a expresar y controlar nuestros sentimientos"
flor de lis diaz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: "Comunicando nuestras emociones: Aprendiendo a expresar y controlar nuestros sentimientos"
Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"
- Presentación de la clase y recordatorio de la importancia de comunicar nuestras emociones.
- Actividad: Juego de las emociones. Los alumnos deben identificar diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.
- Discusión en grupo sobre situaciones que les generan enojo o tristeza y cómo reaccionan ante ellas.
- Actividad: Dibujar una situación que les haya generado enojo o tristeza y compartirlo con el grupo.
Sesión 2: "Conociendo nuestras emociones"
- Revisión de la sesión anterior y repaso de las emociones identificadas.
- Actividad: Crear un "libro de emociones" con ilustraciones de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
- Trabajo en parejas: Comentar y explicar las emociones que se representaron en el libro.
- Actividad: Dramatización de situaciones en las que deben expresar diferentes emociones.
Sesión 3: "Expresando nuestras emociones"
- Repaso de las emociones identificadas y trabajadas anteriormente.
- Actividad: Juego de roles. Los alumnos deben representar diferentes situaciones en las que deben expresar sus emociones de manera oral.
- Trabajo en parejas: Practicar la expresión oral de diferentes emociones utilizando frases completas.
- Actividad: Realizar un collage con imágenes