Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Desinterés en los animales en peligro de extinción y en el reciclaje de la basura.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales en peligro de extinción y el reciclaje de la basura.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre los animales en peligro de extinción y el reciclaje de la basura.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada en la sesión anterior.


• Elaboración de un listado de animales en peligro de extinción y de prácticas de reciclaje.


• División de los equipos en subgrupos para investigar sobre un animal en peligro de extinción y una práctica de reciclaje específica.


• Elaboración de presentaciones orales sobre la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones por parte de los subgrupos.


• Comentario y reflexión sobre la importancia de proteger a los animales en peligro de extinción y practicar el reciclaje.


• Elaboración de carteles informativos sobre los animales en peligro de extinción y las prácticas de reciclaje.


• Exposición de los carteles a la comunidad escolar.

Sesión 4:

• Realización de una visita a un zoológico o reserva natural para observar y conocer de cerca a los animales en peligro de extinción.


• Observac