Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desigualdad social

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

Duración: 45 minutos

• Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de inicio: Conversación sobre los diferentes sentimientos y emociones que experimentamos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística en la cual cada alumno deberá crear un collage o dibujo que represente una emoción específica.


• Reflexión y cierre: Compartir y discutir las obras de arte creadas por los alumnos, destacando la importancia de expresar nuestras emociones y respetar las emociones de los demás.

Sesión 2: "Descubriendo nuestras necesidades"

Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y cómo se expresaron a través del arte.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que cada alumno representará una situación en la que expresa una necesidad específica (por ejemplo, tener hambre, sed o frío) y los demás alumnos deberán adivinar cuál es esa necesidad.


• Reflexión y cierre: Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa, y cómo podemos ayudar a los demás a satisfacer sus necesidades.

Sesión 3: "Comunicando