Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Desinterés en los animales en peligro de extinción y desconocimiento en el reciclaje de la basura.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los conceptos de descripción y su importancia.


• Reflexión sobre el desinterés en los animales en peligro de extinción y desconocimiento en el reciclaje de la basura.


• Actividad: Observación de objetos y elaboración de una descripción oral en grupo.


• Discusión y análisis de las descripciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Actividad: Observación de lugares y elaboración de una descripción escrita individualmente.


• Intercambio y retroalimentación de las descripciones entre los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar los lugares.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.


• Introducción a la descripción de seres vivos.


• Actividad: Investigación en grupos sobre animales en peligro de extinción y elaboración de una descripción escrita y visual de uno de ellos.


• Presentación de los trabajos ante el resto del grupo.


• Reflexión sobre la importancia de proteger los animales en peligro de extinción.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.


• Introducción al reciclaje de la basura.


• Actividad: Elaboración d