"Narrando nuestras experiencias: Eventos y actividades en nuestra comunidad escolar"

Mayra Mata
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Narrando nuestras experiencias: Eventos y actividades en nuestra comunidad escolar"


Sesión 1: Introducción al tema y generación de expectativas (45 minutos)



  • Actividad de inicio: El docente mostrará a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con eventos y actividades que ocurren en la escuela.

  • Discusión en grupo: Se promoverá una conversación sobre las imágenes, preguntando a los alumnos si han participado en algún evento similar.

  • Presentación del objetivo: El docente explicará el objetivo de la clase, que es aprender a narrar eventos y actividades en la escuela utilizando una organización temporal y causal.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una breve narración sobre un evento o actividad en la escuela en la que hayan participado. Luego, compartirán sus trabajos en pequeños grupos.


Sesión 2: Conexión con la comunidad escolar (45 minutos)



  • Actividad de inicio: El docente invitará a un representante de alguna organización comunitaria relacionada con la escuela (como el comité de padres de familia) para que cuente a los alumnos sobre eventos o actividades que han realizado en la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y entrevistarán al representante de la organización, recopilando información sobre los eventos y actividades pasadas. Luego, cada grupo narrará lo aprendido a través de una presentación oral o escrita.


Sesión 3: Organización temporal y causal (45 minutos)



  • Actividad de inicio: El docente presentará a los alumnos diferentes ejemplos de organización temporal y causal en narraciones. Se discutirán los elementos que ayudan a establecer una secuencia lógica de eventos.

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