El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Jessica Blanco
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Tema: Descubriendo la navidad y su significado en nuestra comunidad.
Objetivo (PDA): Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con las figuras de referencia en su contexto, a través del aprendizaje de la navidad y su significado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación de la temática: "¿Qué sabemos sobre la navidad?"
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la navidad.
- Reflexión: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de aprender sobre la navidad y cómo esta festividad forma parte de nuestra comunidad y cultura.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar y registrar símbolos navideños presentes en su entorno.
- Registro: Cada alumno tomará fotografías o dibujará los símbolos navideños que encuentren en la comunidad.
- Reflexión: En clase, se compartirán las observaciones realizadas y se abrirá un espacio de reflexión sobre la presencia de la navidad en nuestro entorno.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Los alumnos investigarán sobre el origen y significado de la navidad.
- Recursos: Se proporcionarán libros, videos y materiales adicionales para realizar la investigación.
- Presentación: Cada alumno elegirá un aspecto sobre la navidad y lo presentará a sus compañeros.
- Reflexión: Se abrirá un espacio para discutir y reflexionar sobre lo aprendido.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad: Los alumnos crearán tarjetas nav