Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Karina Navarro
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema de prevención de accidentes (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de identificar las zonas de seguridad en su entorno para evitar situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la seguridad y la prevención de accidentes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de riesgo en la casa, escuela y comunidad.

    • Diálogo y reflexión grupal sobre las imágenes y videos presentados.

    • Planteamiento de preguntas como: ¿Cuáles son las zonas de seguridad en nuestro entorno? ¿Cómo podemos mantener nuestra integridad en caso de situaciones de riesgo?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deberán identificar las zonas de seguridad en un dibujo de una casa.

    • Reflexión final sobre lo aprendido y compromiso de los alumnos para explorar los espacios físicos de su casa durante la próxima sesión.




Sesión 2: Explorando las zonas de seguridad en casa (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos exploren los espacios físicos de su casa y identifiquen las zonas de seguridad para mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordatorio del compromiso de los alumnos para explorar los espacios físicos de su casa.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos, en grupos pequeños, recorrerán diferentes espacios