Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación" en Educación Física, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, e incorporando la problemática de la falta de ejercicio en la secundaria.

Objetivo PDA: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "vida saludable".


• Presentar la problemática de la falta de ejercicio en la secundaria y la importancia de mantener una vida activa.


• Explicar el objetivo de estas sesiones: analizar el incremento de la condición física y su relación con el bienestar.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de "Aprendizaje Servicio" y explicar cómo se llevará a cabo en estas sesiones.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que promuevan el ejercicio y el bienestar.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la actividad asignada, incluyendo los beneficios para la condición física y el bienestar.

Cierre:

• Cada grupo presentará su actividad ante el resto de la clase, compartiendo la información obtenida.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de realizar ejercicio y cómo puede mejorar nuestra condición física y bienestar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar el