Exposición sobre temas diversos.
Betzaira del Carmen Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: Explorando nuestra comunidad a través de exposiciones
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al proyecto: Los alumnos se reunirán en un círculo y se les explicará el objetivo del proyecto. Se les pedirá que compartan algún conocimiento que tengan sobre la comunidad y se anotarán en un pizarrón.
- Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela con cuadernos y lápices para observar y anotar detalles de su comunidad (árboles, edificios, personas, etc.).
- Regreso al salón: Se realizará una lluvia de ideas para compartir las observaciones de los alumnos. Se anotarán en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos):
- Selección de temas: Los alumnos formarán equipos de cuatro personas y elegirán un tema relacionado con su comunidad (monumentos, tradiciones, lugares turísticos, etc.).
- Investigación: Los equipos realizarán una investigación en la biblioteca escolar sobre su tema elegido. Deberán tomar notas y seleccionar información relevante para su exposición.
Sesión 3 (45 minutos):
- Planificación de la exposición: Los equipos utilizarán las notas recopiladas para planificar su exposición. Deberán decidir qué información incluir, cómo presentarla y qué material