La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
PATRICIA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del arribo de los españoles y al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y compartir una breve introducción sobre la conquista y colonización de las Antillas por parte de los españoles.
- Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?".
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias y preguntas que surgen a partir del problema planteado.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias del arribo de los españoles y la colonización de las Antillas desde diferentes perspectivas (económicas, sociales, culturales, políticas, etc.).
- Proporcionar materiales de lectura relacionados con el tema y guiarlos para que extraigan información relevante.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo, fomentando el trabajo colaborativo y el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Proporcionar apoyo y orientación a los grupos, brindando retroalimentación y respondiendo a sus dudas.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos y conclusiones ante el re