Introducción al tema y sensibilización

Gutiérrez Trejo María
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana y las demás especies.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y si conocen alguna acción que se pueda realizar para su cuidado.

    • Presentación del problema: "Los niños no reconocen ni aplican acciones para el cuidado de la biodiversidad en su comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y su importancia.

    • Discusión en grupos pequeños sobre lo que han aprendido de la lectura.

    • Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana y las demás especies.

    • Planteamiento de la pregunta guía para la siguiente sesión: "¿Cuáles son los valores y acciones sustentables que se pueden realizar para cuidar la biodiversidad en nuestro territorio?"




Sesión 2: Valores y acciones sustentables para el cuidado de la biodiversidad en el territorio (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar los valores y acciones sustentables que se pueden realizar para el cuidado de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

    • Lectura de la pregunta guía de la sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Actividad de lluvia de ideas sobre los valores que se deben tener en cuenta para el cuidado de la b