Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de importancia al cultivo y a la diversidad gastronómica

Ramírez Leyte Karina
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de importancia al cultivo y a la diversidad gastronómica


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de importancia al cultivo y a la diversidad gastronómica.


Grado: 5º de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia del cultivo y la diversidad gastronómica en nuestra comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la falta de importancia al cultivo y a la diversidad gastronómica.

  • Discutir los problemas que esto puede ocasionar en la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre otros temas.

  • Explorar los distintos componentes de un tríptico: título, imágenes, información, etc.

  • Asignar la tarea de buscar trípticos informativos relacionados con el tema para la próxima sesión.


Sesión 2: Análisis de trípticos (45 minutos)



  • Compartir y analizar los trípticos que los alumnos hayan encontrado.

  • Resaltar las características y funciones de los trípticos informativos.

  • Identificar la información relevante para incluir en el tríptico sobre la importancia del cultivo y la diversidad gastronómica.

  • Discutir la estructura y el diseño visual del tríptico.

  • Asignar la tarea de recopilar información sobre el tema para la próxima sesión.


Sesión 3: Organiza