Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no consumen alimentos nutritivos

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de consumir alimentos nutritivos para tener una vida saludable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en su hogar y los que consideran nutritivos.


• Pregunta de investigación: ¿Cómo podemos promover el consumo de alimentos nutritivos en nuestra comunidad?


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un líder.


• Tareas para investigación: Cada grupo investigará sobre los alimentos comunes en su comunidad y su valor nutricional.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá los datos recopilados sobre los alimentos comunes en su comunidad y su valor nutricional.


• Actividad: Realizar una lista de los alimentos más consumidos y clasificarlos en alimentos nutritivos y no nutritivos.


• Pregunta de investigación: ¿Cómo podemos promover el consumo de alimentos nutritivos en nuestro hogar?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden promover los alimentos nutritivos en el hogar.

Sesión 3:

• Presentación de ideas para promover el consumo de alimentos nutritivos en el hogar: Cada grupo compartirá sus i