La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Francisco Javier Puerta
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Sismicidad y vulcanismo en México
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas y su relación con los fenómenos geológicos.
- Planteamiento del problema: "Imagina que eres un científico geólogo y te han contratado para investigar la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad y vulcanismo en México. ¿Qué información necesitarías recopilar y cómo la presentarías para fortalecer la cultura de la prevención?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar acerca de las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo en México y el mundo. Deberán recopilar información relevante y seleccionar la forma en que la presentarán.
- Apoyo docente: El profesor brindará apoyo y guía a los alumnos en la búsqueda de información y en la selección de la forma de presentación.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la información recopilada y la forma en que la presentarán.
- Análisis y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compa