Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos presentan problemas con la lectura de comprensión.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de mito fundacional y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Mostrar ejemplos de mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales que los alumnos ya conocen.


• Presentar a los alumnos el problema relacionado con la lectura de comprensión y cómo afecta su capacidad para analizar e interpretar los mitos.

Cierre (10 minutos):

• Plantear la tarea para la siguiente sesión: buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos y preparar su presentación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre los mitos fundacionales.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar.


• Proporcionar recursos y herramientas para la búsqueda de fuentes confiables y relevantes.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Fomentar la colabora