Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
KARINA DEL CARMEN MEDELLIN
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Tema: La influencia de la música moderna en la juventud
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
PDA (Propósitos de Aprendizaje):
- Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares
- Reconocer los gustos e intereses estéticos de cada alumno
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La influencia de la música moderna en la juventud"
- Realización de una lluvia de ideas sobre la música moderna y cómo influye en los jóvenes
- Reflexión sobre la importancia de la música en la cultura y la vida cotidiana
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes géneros de música moderna y su influencia en la juventud
- Análisis de letras y mensajes transmitidos en las canciones de cada género
- Debate sobre los aspectos positivos y negativos de la influencia de la música moderna en la juventud
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación y el debate
- Reflexión individual sobre los gustos e intereses estéticos de cada alumno y cómo se ven influenciados por la música moderna
- Tarea: escribir una reflexión personal sobre la importancia de la música en sus vidas y cómo influye en su forma de ver el mundo
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las reflexiones personales de los alumnos sobre la influencia de la música en sus vidas
- Compartir ideas y experiencias en grupos pequeños
Desarrollo:
- Creación de una lista de reproducción colaborativa con can