La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo: Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realización de una dinámica de integración para que los niños se conozcan y se sientan parte de la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y lingüística en una comunidad.
   b. Diálogo con los niños sobre las diferentes lenguas maternas que existen y cómo enriquecen la identidad familiar y comunitaria.
   c. Realización de actividades lúdicas para que los niños identifiquen y nombren las lenguas maternas de sus compañeros.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas maternas.
   b. Tarea: Pedir a los niños que conversen con sus familiares de crianza sobre su lengua materna y la importancia de utilizarla en su día a día.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordatorio del tema y de la tarea de la sesión anterior.
   b. Diálogo con los niños sobre las experiencias compartidas con sus familiares de crianza y lo aprendido sobre las lenguas maternas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realización de una actividad de juego de roles en la que los niños simulan ser mi