Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problemática interdisciplinar: Interpretación de gráficas

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación de la problemática: "Tenemos dificultades en interpretar gráficas, ¿qué estrategias podríamos utilizar para mejorar nuestra comprensión?"
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que ya saben sobre la interpretación de gráficas.
   
   
   • Breve introducción al concepto de función, explicando la relación entre dos cantidades y cómo se puede representar en una tabla, gráfica y ecuación algebraica.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para analizar diferentes gráficas y completar una tabla con los valores correspondientes.
   
   
   • Discusión en plenaria para compartir los resultados y reflexionar sobre el significado de los datos en la gráfica.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Actividad: Los estudiantes resolverán ejercicios de identificación de funciones a partir de gráficas, tablas y ecuaciones algebraicas.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para discutir y justificar las respuestas.
   
   
   • Presentación y discusión de las soluciones en plenaria.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Actividad: Los estudiantes recibirán una serie de gráficas y deberán crear una tabla y una ecuación algebraica que represente la relación entre las cantidades.
   
   
   • Trabajo en parejas, seguido de una discusión en plenaria sobre los diferentes enfoques utilizados.
   
   
   
   

   Sesión 4:

   
   
   
   
   • Actividad: Los estudiantes re