La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema: "Imagina que eres un historiador que desea investigar y conocer más acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. ¿Qué preguntas te surgirían y qué pasos seguirías para obtener la información necesaria?"

Desarrollo (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema planteado.


• Proporcionar a cada equipo una lista de recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que puedan buscar la información necesaria.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información y en la selección de fuentes confiables.


• Fomentar la lectura y la escritura crítica, animando a los alumnos a analizar y reflexionar sobre la información encontrada.

Cierre (10 minutos)

• Hacer una puesta en común de los avances de cada equipo y las preguntas que han surgido durante la investigación.


• Plantear una pregunta global: "¿Consideran que la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América tuvieron un impacto positivo o negativo en la historia?"


• Pedir a los alumnos que reflexi