Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve lectura en inglés y discutir en grupo sobre el contenido y las posibles figuras retóricas o elementos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar qué son las figuras retóricas y los elementos estéticos en el inglés, utilizando ejemplos y recursos visuales.


• Actividad práctica: Los alumnos deben buscar ejemplos de figuras retóricas y elementos estéticos en diferentes textos literarios en inglés. Pueden traer sus hallazgos para compartir en clase.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos comparten los ejemplos encontrados y explican cómo contribuyen al significado y belleza de los textos.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y elementos estéticos en sus propias creaciones literarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de repaso: Los alumnos deben identificar figuras retóricas y elementos estéticos en una serie de poemas cortos en inglés.

Desarrollo:

• Taller de escritura: Los alumnos deben crear un texto literario corto en inglés utiliza