Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y organización del aula.


• Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe tanto en nuestra comunidad como en otros lugares".


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales (selvas, desiertos, montañas, ríos, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen algunos de ellos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas para identificar algunos elementos de la diversidad natural que puedan encontrar en su comunidad y en otros lugares (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una característica de la diversidad natural a cada grupo para que investiguen y recojan información sobre ella.


• Uso de diferentes recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que los alumnos indaguen sobre la característica asignada.


• Elaboración de un informe o presentación por parte de cada grupo, donde se muestre la información recopilada.

3. Cierre (10 minutos):

• Exposición de los informes o presentaciones realizados por cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la diversidad natural y la importancia de cuidarla.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo