Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Metodología: Proyecto comunitario
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Problemática transversal: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Introducción al tema: Explicar brevemente el concepto de cambio lingüístico y su relación con la evolución de las culturas.


• Presentación de los textos: Proporcionar a los alumnos diversos textos en inglés que aborden el tema de la preservación y conservación de las lenguas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y comprensión: Los alumnos leerán un texto en inglés seleccionado, y posteriormente se realizará una actividad de comprensión para evaluar su nivel de comprensión lectora.


• Análisis y discusión: Los alumnos discutirán en grupos pequeños el contenido del texto y sus opiniones sobre el tema.


• Debate: Se organizará un debate en inglés en el que los alumnos expresarán sus puntos de vista sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales de lenguas en peligro de extinción y su impacto en las comunidades que las hablan.


• Trabajo en grupos