Introducción al problema y exploración inicial

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al problema y exploración inicial (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el poblamiento original de América y qué se sabe al respecto.


• Presentar el problema: los alumnos no saben cómo indagar sobre un hecho histórico con fuentes históricas fiables ni cuál es la clasificación de estas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre el poblamiento original de América.


• Promover la discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del texto.


• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar fuentes históricas fiables para investigar hechos históricos.


• Resaltar la necesidad de clasificar las fuentes históricas según su origen y confiabilidad.

Sesión 2: Exploración de fuentes históricas (50 minutos)

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de fuentes históricas: documentos, artefactos, testimonios, etc.


• Explicar cómo se clasifican las fuentes históricas según su origen y confiabilidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una fuente histórica relacionada con el poblamiento origina