Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Araceli Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: Promover la cultura de la paz para mejorar la convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Introducir el concepto de desarrollo sustentable y su relación con el uso de materiales.

  • Mostrar ejemplos de proyectos o acciones que han sido implementadas en otras comunidades para favorecer el desarrollo sustentable.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el uso de materiales y su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Investigar sobre el problema asignado y proponer alternativas de solución.

  • Realizar un debate en clase sobre las diferentes propuestas y seleccionar las más viables.


Sesión 2:



  • Continuar con la investigación sobre las alternativas seleccionadas.

  • Diseñar un plan de acción para implementar las alternativas propuestas.

  • Identificar los recursos necesarios y los pasos a seguir para llevar a cabo el plan de acción.


Sesión 3:



  • Iniciar la implementación del plan de acción.

  • Realizar actividades prácticas relacionadas con el uso de materiales y su impacto en la comunidad.

  • Reflexionar sobre l