Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de desconocimiento de las fuentes de energía sustentable en los procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, enfocándose en el desconocimiento de las fuentes de energía sustentable en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los tipos de energía utilizados en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, térmica, solar, eólica, etc.


• Realización de una investigación en línea sobre el uso de estas fuentes de energía en diferentes procesos técnicos.


• Organización de equipos para seleccionar un proceso técnico y analizar las fuentes de energía utilizadas, identificando posibles alternativas sustentables.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentable en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre fuentes de energía sustentable poco conocidas y sus aplicaciones en procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión sobre las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de las fuentes de energía sustentable poco c