Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Desconoce las fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que utilizan energía.


• Actividad interdisciplinaria: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el uso de la energía en diferentes procesos técnicos en otras culturas.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las distintas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de procesos técnicos que utilizan distintas fuentes de energía.


• Trabajo en grupos: Investigar sobre fuentes de energía sustentables utilizadas en procesos técnicos interculturales.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos de investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de considerar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Desconoce las fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos".


• Actividad de pensamiento crítico: Realizar un debate sobre las implicaciones de utilizar fuentes de energía no sustentables