Explorando alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Área: Tecnología

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Aprender a considerar alternativas sustentables para usar la energía en los procesos técnicos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las fuentes de energía convencionales y no convencionales.


• Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos. Los grupos deben preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de las diferentes fuentes de energía por parte de los grupos.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía en términos de su sustentabilidad.


• Trabajo en equipo para identificar posibles alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 3:

• Presentación de las alternativas sustentables identificadas por los equipos.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad y aplicabilidad de estas alternativas en contextos reales.


• Ref