Equidad de género - Analizando situaciones de discriminación y diseñando propuestas para erradicarla

LIZETH DE
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género - Analizando situaciones de discriminación y diseñando propuestas para erradicarla


Sesión 1: Introducción a la equidad de género y identificación de situaciones de discriminación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en diferentes ámbitos.



  1. Actividad introductoria (5 minutos):



    • El docente presenta el tema de la clase y explica la importancia de la equidad de género.

    • Se motiva a los alumnos a participar activamente en el aprendizaje y a compartir sus opiniones y experiencias.



  2. Presentación del concepto de equidad de género (10 minutos):



    • El docente facilita una breve explicación acerca de qué significa la equidad de género y por qué es importante en la sociedad.

    • Se presentan ejemplos de situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.



  3. Actividad de identificación de situaciones de discriminación (20 minutos):



    • Los alumnos, en grupos pequeños, discuten y comparten situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado.

    • Cada grupo selecciona una situación para analizar y presenta un breve informe al resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre de la sesión (10 minutos):



    • Se realiza una reflexión grupal sobre las situaciones de discriminación identificadas y sus posibles consecuencias.

    • El docente destaca la importancia de reconocer y prevenir la violencia basada en el género.




Sesión 2: Análisis y comprensión de las formas de violencia de género (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de rec