Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de comprensión lectora y matemática

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para enfrentar situaciones problemáticas en su vida diaria.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una evaluación inicial de comprensión lectora y matemática para identificar el nivel de los alumnos en estas áreas.


• Reflexión y análisis: Discutir en grupos pequeños los resultados de la evaluación inicial y reflexionar sobre la importancia de mejorar estas habilidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.


• Actividad de servicio: Organizar a los alumnos para que realicen una actividad de lectura y escritura en un contexto real, por ejemplo, la creación de un periódico escolar o la elaboración de cuentos infantiles para donar a una biblioteca comunitaria.


• Reflexión y análisis: Al finalizar la actividad, los alumnos deberán reflexionar en grupos sobre cómo la lectura y la escritura pueden ayudar a mejorar la comprensión lectora y matemática.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de estrategias de pensamiento estratégico y creativo: Explicar a los alumnos diversas estrategias que pueden utilizar para resolver