Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Creatividad en la elaboración de piñatas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que pueden interactuar en un sistema técnico y cómo se relacionan entre sí.


• Planteamiento del problema a atender: Creatividad en la elaboración de piñatas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán identificar al menos un elemento de cada categoría (organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) que se relacione con la elaboración de piñatas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos identificados en la elaboración de piñatas y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia de las piñatas y su rel