Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de forma interdisciplinar: La falta de apoyo de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión.


• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a atender: la falta de apoyo de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Conociéndonos

• Actividad: Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte información sobre sí mismo y sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión: Planteamiento de preguntas para la reflexión individual y grupal sobre cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestra vida diaria y en nuestras interacciones con los demás.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones en las que sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse hayan tenido un impacto positivo en su bienestar personal y social.

Sesión 2: Comprendiendo la diversidad

• Actividad: Realización de una actividad en parejas o grupos pequeños en la que los alumnos compartan y discutan sus ejemplos de situaciones en las que sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse