Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Teresa Huitron
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Problema interdisciplinar: Aprender más sobre la navidad


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de movimiento para activar su energía.



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes o videos de diferentes espacios (parques, salones de clases, patios, etc.) y preguntarles qué tipo de movimientos pueden realizar en cada uno de ellos.



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos que los alumnos pueden identificar en esos espacios.





  1. Desarrollo (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un espacio específico (por ejemplo, el patio).



  • Cada grupo debe diseñar una serie de movimientos que pueden realizar en ese espacio, teniendo en cuenta el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.



  • Los grupos deben practicar y ensayar su serie de movimientos.





  1. Cierre (10 minutos)



  • Invitar a los grupos a realizar su serie de movimientos frente a sus compañeros.



  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes posibilidades de movimiento y cómo se pueden combinar para lograr acciones individuales, en parejas o en colectivo.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera in