Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
ADAMARY MICHELLE FLORES- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica - Cultura democrática: Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas
Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, comprendiendo la importancia de los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas, así como la evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial: Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la democracia en su entorno escolar o comunitario. Por ejemplo, la falta de participación estudiantil en la toma de decisiones en la escuela. Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre el problema y lo discutan en grupos pequeños.
Desarrollo:
- Presentar el concepto de cultura democrática y los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los valores y principios que consideran importantes en una democracia.
- Explicar brevemente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, haciendo énfasis en el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una de estas transformaciones para que investiguen y preparen una presentación breve.
- Realizar las presentaciones de cada grupo y fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.
Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos en la cultura democrática y su aplicación en la vida cotidiana.
Sesión 2 (45 minutos):
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