La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Maribel Ahumada
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el problema a los alumnos: "Los niños no valoran la diversidad de su entorno".

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad y promover la protección del medio ambiente.



  1. Planteamiento del problema (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de fotografías de productos de consumo diario y de diferentes lugares del mundo.

  • Pedir a los grupos que identifiquen y discutan qué impacto tiene el consumo de productos de diferentes lugares en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.



  1. Investigación y análisis (15 minutos):



  • Cada grupo investigará sobre el origen y el proceso de producción de uno de los productos de las fotografías.

  • Los grupos deberán analizar y reflexionar sobre el impacto de dicho producto en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.



  1. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

  • Promover una discusión en conjunto sobre la importancia de consumir de manera responsable y co