Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
MISHELLE GARCÍA- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Maltrato infantil
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el maltrato infantil
- Presentación del tema del proyecto: "Creando juntos un mundo sin maltrato infantil"
- Conversación y reflexión sobre qué es el maltrato infantil y cómo afecta a los niños
- Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el tema
- Actividad de expresión plástica: los alumnos dibujarán sus sentimientos y emociones sobre el maltrato infantil utilizando colores y formas que representen su mensaje
Sesión 2: Exploración de diferentes elementos artísticos
- Exploración de diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos, a través de juegos y actividades lúdicas
- Realización de una actividad de expresión corporal: los alumnos crearán una coreografía que represente una situación de respeto y cuidado hacia los niños, utilizando gestos, posturas y sonidos
Sesión 3: Integración de elementos artísticos en la producción creativa
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el tema del