Cuerpos geométricos y sus características
Gladys Díaz
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica - Cuerpos geométricos y sus características
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de cuerpos geométricos y sus características.
- Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno que sean cuerpos geométricos, como una caja de jugo, un balón de fútbol, una pelota de tenis, etc.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué características tienen estos objetos.
- Introducir los conceptos básicos de los cuerpos geométricos, como caras, vértices y aristas.
- Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen objetos con caras planas o curvas.
Sesión 2 (Construcción de cuerpos geométricos):
Objetivo: Que los alumnos construyan cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.
- En grupos pequeños, entregar a cada grupo diferentes materiales como cajas, bloques y cubos.
- Desafiar a los alumnos a construir diferentes cuerpos geométricos utilizando los materiales.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Al finalizar la actividad, cada grupo deberá presentar su construcción al resto de la clase y explicar qué cuerpo geométrico representa.
Sesión 3 (Características de los cuerpos geométricos):
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan las características de diferentes cuerpos geométricos.
- Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes cuerpos geométricos, como prismas, pirámides, cilindros, etc.
- En grupos, los alumnos deberán discutir y describir las características de cada cuerpo geométrico, como el número de caras, vértices y aristas.
- Cada grupo deberá presentar al resto de la clase uno de los cuerpos geométricos asignados y explicar sus características