Introducción a la navidad

Miranda gardenia Huitron
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la navidad: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad"


Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de la comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas, centrándose en el tema de la navidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción a la navidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: El docente comenzará la sesión hablando sobre la navidad, explicando su importancia y resaltando que es una celebración tradicional que forma parte de la identidad de la comunidad y el país.

  • Pregunta problematizadora: ¿Qué es la navidad y por qué es importante para nuestra comunidad?

  • Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán hacer una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la navidad y por qué creen que es importante. Posteriormente, cada grupo compartirá sus respuestas con toda la clase.

  • Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel.


Sesión 2: Conmemoraciones y tradiciones navideñas (45 minutos)



  • Recapitulación: El docente recordará lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de la navidad como parte de la identidad de la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos investigarán en sus casas o con ayuda de sus familiares sobre las diferentes conmemoraciones y tradiciones navideñas que se practican en su comunidad. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase.

  • Recursos: Hojas de papel, lápices, acceso a internet (opcional).


Sesión 3: Obras culturales y artísticas relacionadas con la navidad (45 minutos)



  • Recapitulación: El docente repasará lo aprendido en las sesiones anteriores