Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Conversación y opinión sobre diferentes temas con varias personas interlocutoras

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicarnos en comunidad"


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere comunicación.


• Ejercicio de expresión oral: Los alumnos se organizan en pequeños grupos y conversan sobre un tema de interés para ellos. Luego, comparten sus opiniones con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras ideas y emociones sobre lo que sucede en nuestra comunidad.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen un cuento o una noticia relacionada con un tema de interés comunitario y discuten sobre el mismo.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos se organizan en parejas y conversan sobre sus opiniones y sentimientos respecto a lo leído.

Sesión 3:

• Actividad de observación e investigación: Los alumnos salen al patio o a un espacio comunitario cercano y observan diferentes situaciones. Luego, en grupos pequeños, conversan sobre lo que observaron y comparten sus opiniones.


• Ejercicio de expresión oral: Cada grupo elige una situación observada y la representa frente al resto del grupo, explicando sus ideas y emociones relacionadas.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto informativo sobr