Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase – Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de desconocimiento de fenómenos naturales, saber qué hacer en caso de encontrarse en uno y reforzar el cuidado hacia la naturaleza.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una historia corta o un video relacionado con la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Preguntas para reflexión en grupo: ¿Por qué es importante comunicarnos con los demás? ¿Cómo nos ayuda expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?


• Actividad grupal: Creación de un mural con dibujos y palabras relacionadas con la comunicación oral y sus beneficios.

Sesión 2: Conociendo fenómenos naturales y su importancia (15 minutos)

• Presentación de fotografías o videos de diferentes fenómenos naturales (tormentas, terremotos, volcanes, etc.).


• Diálogo en grupo: ¿Alguien ha vivido alguno de estos fenómenos? ¿Cómo se sintieron en ese momento? ¿Qué les gustaría saber sobre ellos?


• Actividad individual: Cada alumno dibujará su fenómeno natural favorito y