Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de expresión oral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones a través de la música regional.
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través de la música regional.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Actividad de calentamiento: Juego de las emociones. Los alumnos se colocan en círculo y se les muestra imágenes de distintas emociones. Deben imitar la expresión facial y corporal de cada emoción.


3. Reproducción de música regional que exprese distintas emociones. Se invitará a los alumnos a identificar qué emociones pueden experimentar al escuchar la música.


4. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o pintarán las emociones que sientan al escuchar la música regional. Se les pedirá que compartan su dibujo y expliquen por qué eligieron esas emociones.

Sesión 2:
Título: Descubriendo emociones a través de fotografías.
Objetivo específico: Interpretar emociones a partir de fotografías.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


2. Actividad de calentamiento: Juego de dramatización. Se mostrarán imágenes con distintas emociones a los alumnos y deberán representarlas a través de expresiones faciales y corporal