Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Un 50% de alumnos carecen de comprensión lectora al analizar textos informativos y literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en el mundo y la importancia de mantenerlas vivas.


• Mostrar ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto informativo sobre el impacto de los cambios lingüísticos en la sociedad.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y discutirlas en parejas o grupos pequeños.


• Presentar un video o presentación sobre el tema y su relación con la preservación cultural.

Cierre:

• Realizar una reflexión escrita sobre el tema y su importancia.


• Compartir las reflexiones en grupo y resaltar las ideas más relevantes.


• Asignar una tarea de investigación sobre la preservación de una lengua o dialecto en peligro de extinción.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea de investigación asignada y compartir los hallazgos.


• Presentar ejemplos de textos literarios en inglés que aborden el tema de los cambios lingüísticos y culturales.

Desarrollo:

• Leer en