Educación integral en sexualidad - Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

Angel Alexandro Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


I. Introducción (10 minutos)
a. Saludo y presentación del tema
b. Planteamiento del problema: ¿Cómo nuestras decisiones pueden afectar nuestra integridad?


II. Desarrollo (30 minutos)
a. Explicación del concepto de educación integral en sexualidad y su importancia para el desarrollo personal y social
b. Presentación de diferentes formas de expresar el carácter y los afectos
c. Ejemplos de situaciones en las que se requiere tomar decisiones para salvaguardar la integridad
d. Discusión y reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas en situaciones reales y sus consecuencias


III. Actividad práctica (15 minutos)
a. Realización de una actividad grupal que fomente la reflexión sobre la toma de decisiones y la importancia de salvaguardar la integridad
b. Presentación de resultados y conclusiones


IV. Cierre (5 minutos)
a. Síntesis de lo aprendido durante la sesión
b. Recomendaciones y consejos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar la integridad


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión:



    • Preguntas abiertas para que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

    • Escala de valoración para medir el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos sobre el tema.



  2. Actividad práctica:



    • Evaluación de la participación y el trabajo en equipo durante la actividad grupal.

    • Evalua