La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química – 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que se conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema del rezago educativo en Química y su impacto en la comprensión de la tabla periódica.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Distribución de material de investigación (libros, internet, etc.) sobre la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Indicación de que investiguen sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de algunos elementos específicos.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo al resto de la clase.


• Discusión sobre la importancia de los criterios de clasificación en la tabla periódica y cómo afectan las propiedades de los elementos.


• Reflexión sobre la relación entre el rezago educativo y la comprensión de la tabla periódica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de conexión con el tema anterior, por ejemplo, preguntar a los alumno