El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad de los niños para establecer conexiones entre la forma de los objetos y los cuerpos geométricos correspondientes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y preguntarles sobre las formas que observan en ellos.


• Observación y descripción: Realizar una actividad donde los alumnos exploren diferentes objetos y los describan en cuanto a su forma y características.


• Registro gráfico: Realizar dibujos de los objetos observados y sus formas.


• Discusión en grupo: Compartir los dibujos y descripciones de los objetos, identificando posibles formas geométricas presentes.

Sesión 2:

• Análisis de formas: Mostrar imágenes de cuerpos geométricos y relacionarlos con los objetos cotidianos previamente observados.


• Actividad de asociación: Asociar los objetos cotidianos con los cuerpos geométricos correspondientes.


• Juego de clasificación: Realizar un juego donde los alumnos clasifiquen objetos en diferentes categorías de formas geométricas.

Sesión 3:

• Exploración del entorno: Salir al patio o a una plaza cercana para observar y reconocer formas geométricas en el entorno.


• Registro fotográfico: Fotografiar las formas geométri