Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Problema a atender: Un 50% de alumnos carecen de comprensión lectora al analizar textos informativos y literarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y fragmentos de textos literarios relacionados con pueblos indígenas y afrodescendientes para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Explicar que una parte de la clase tiene dificultades para comprender textos literarios e informativos en inglés.


• Presentación del objetivo: Investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de prelectura: Los alumnos formarán grupos y recibirán un texto literario corto en inglés sobre un pueblo indígena o afrodescendiente. Deberán realizar una lectura rápida y subrayar las palabras o frases que desconozcan.


• Actividad de comprensión: Los grupos compartirán las palabras o frases subrayadas y juntos buscarán en un diccionario su significado. Luego, discutirán en grupo el significado del texto y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad de investigación: Los grupos investigarán en libros, internet u otras fuentes sobre el pueblo indígena o afrodescendiente del texto y registrarán