Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Angeles Salazar
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instrucciones



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder entender y seguir instrucciones en diferentes situaciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instrucciones (juegos, manualidades, recetas, etc.) y escribirlas en el pizarrón.

  • Leer en voz alta algunos ejemplos de instrucciones y analizar su estructura y contenido.

  • Discutir en grupos pequeños sobre las instrucciones leídas y compartir ideas sobre cómo se podrían mejorar o hacer más claras.


Sesión 2: Elaboración de instrucciones para juegos



  • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un juego de mesa o cartas.

  • Pedir a cada pareja que elabore instrucciones claras y precisas para explicar cómo jugar al juego asignado.

  • Fomentar el uso de verbos en imperativo y la inclusión de todos los pasos necesarios para jugar.

  • Permitir a los alumnos el uso opcional de imágenes para complementar las instrucciones.

  • Al finalizar, invitar a algunas parejas a leer en voz alta sus instrucciones y realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de ser claros y concisos al dar instrucciones.


Sesión 3: Uso de instrucciones para elaborar objetos



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manualidades o proyectos que pueden realizarse siguiendo instrucciones.

  • En grupos, asignar a cada equipo un proyecto específico y proporcionarles las instrucciones correspondientes.

  • Los alumnos deberán seguir las instrucciones para realizar la manuali