Introducción a los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos.

Angeles Salazar
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:


Tema: Introducción a los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos.


Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Actividades:



  1. Introducir el tema de los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos, utilizando imágenes y fotografías para ejemplificar.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen los cambios que han notado en su entorno.

  3. Explicar la relación entre los cambios naturales y las actividades humanas cotidianas, como por ejemplo, el cambio de estaciones y su influencia en las actividades agrícolas y festividades.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan cómo era su entorno hace cinco años y cómo es ahora.


Sesión 2:


Tema: Ciclos agrícolas y festividades relacionadas con los cambios en la naturaleza.


Objetivo: Identificar y comprender los ciclos agrícolas y festividades relacionadas con los cambios en la naturaleza del lugar donde vive.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ciclos agrícolas y festividades asociadas a los cambios en la naturaleza, como por ejemplo, la siembra y cosecha de cultivos, el equinoccio de primavera, el solsticio de verano, etc.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos coloquen en orden cronológico las diferentes etapas de un ciclo agrícola, utilizando imágenes y descri